5月20日上午，市语测中心召开领导班子学习实践科学发展观分析检查报告评议会。出席会议的有指导检查组徐培琴老师、中心的党员和群众评议代表。
市语测中心支部书记、主任徐民杰同志首先宣读了《领导班子学习实践科学发展观分析检查报告》。报告从中心成绩、问题聚焦、问题分析、新的共识、对策措施、班子建设和报告由来7个方面对中心的工作作了全面的回顾分析，提出了中心科学发展的对策措施。
群众评议代表对报告进行了热烈的讨论。
区县代表吴慧老师说，没想到学习实践科学发展观活动在中心这么小的一个单位能搞得这么认认真真，实实在在。中心在原有成绩的基础上通过这次活动又站上了一个新的高度。她说，自己从94年担任普通话水平测试员至今，是和中心共同成长的。语言是沟通的桥梁，这座桥的宽度和长度可以无限地延长，自己愿意与中心一起为这座桥梁的延长做出努力。
高校代表张乐敏老师认为中心对学习实践科学发展观活动极其重视，各项工作也都落到实处。目前，市教委推进在校大学生的免费测试工作，中心面临人手紧、任务重的矛盾。建议中心抓好几支队伍，即测试员队伍、专家队伍和高校测试管理人员队伍。善于借助外力，高效完成任务。另外，测试中心团队对事业的奉献精神给人印象深刻，希望中心领导班子能更关心好这个团队，为工作人员创造更多更好的工作条件。
测试员代表高峰老师说，听了徐主任的报告既满足又不满足。满足的是分析检查报告很翔实，对中心的自我要求也很高。不满足的是：对上海普通话水平测试开展15年的回顾肯定中，应该还要关注到一支重要队伍——普通话水平测试员队伍的建设工作；科学发展观的学习实践活动的目标是科学发展上水平、党员干部受教育、人民群众的实惠，如何让老百姓得到实惠，也是领导干部应该思考，报告中应该有所表达的，如中心工作人员的技术职称如何解决问题等。全面实行计算机辅助测试以后如何加强测试员的培训、提高测试评分水平，如何搭建测试员交流互动的平台、加强中心对测试员的凝聚力等也应有所反映。
会上，群众评议代表畅所欲言，积极为中心的发展献计献策。领导班子虚心听取群众意见，当场表示即知即改。
指导检查组徐培琴老师认真听取了徐主任的报告和群众代表的评议。徐老师表示，感谢群众代表对中心工作的过去，现在和未来的热议。科学发展观学习实践活动进入第二阶段，机关党委强调要解决学习、工作两张皮的问题。分析检查报告要实实在在聚焦问题。中心的分析检查报告很清楚，聚焦的问题和今后努力的方向都很清楚。报告不是泛泛而谈，问题的形成原因分析了主客观因素。能改的问题做到了即知即改。她希望中心在听取了群众代表的评议后，对报告再作修改，对策措施还要更具体。她还表示将有责任将评议会的情况原汁原味地向领导小组汇报，并祝愿市语测中心通过这次学习实践科学发展观活动，各项工作能更上一层楼。
华东政法大学是国家级语言文字规范化示范校，结合学校、专业的定位，针对学生素质培养目标和工作就业实际，数年来一直十分重视组织学生参加普通话水平测试。由于具备数年的测试组织工作经验，因此，测试的现场管理工作尽然有序，环环相扣，工作效率颇高。教务处张毅副处长表示，学校正考虑筹建实训大楼，届时，将在其中建设专用机房，使本校的普通话测试工作更上层楼。
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