根据市教卫党委的部署，学习实践科学发展观活动从4月下旬起进入第二阶段，即分析检查阶段。我们将按照中央和市委文件要求，在市教卫党委的领导下，根据单位的实际，扎扎实实地做好每一项工作，积极推动学习实践科学发展观活动继续向纵深发展。
一、分析检查阶段主要工作
分析检查阶段从今天开始，到5月份下旬基本结束。主要完成以下几项工作：
1．进一步深化学习。组织党员和干部重点学习胡锦涛同志在第十七届中央纪律检查委员会第三次全体会议上的重要讲话、《向中央政治局通报中央政治局常委参加深入学习实践科学发展观活动专题民主生活会情况的报告》等文件精神，切实增强忧患意识、责任意识、改革意识和实干意识，把思想和行动统一到科学发展观的要求上来。
2．在学习调研和解放思想讨论的基础上，采取适当方式进一步征求党员群众对领导班子成员的意见。领导班子成员要对照群众意见，认真梳理个人和班子存在的突出问题。
3.民主生活会前，根据梳理出来的突出问题，领导班子成员要相互谈心，交换看法、沟通思想，并认真撰写专题民主生活会发言材料。
4.召开领导班子专题民主生活会，开展批评与自我批评，深刻分析原因，明确努力方向。组织党员召开专题组织生活会。
5.党支部认真撰写分析检查报告。报告初稿形成后，广泛听取各方面意见，经充分讨论后，修改完善。
6.组织群众评议。领导班子分析检查报告形成后，要吸收群众评议代表参加评议，进一步修改和完善分析检查报告。
二、分析检查阶段的工作要求
分析检查阶段是承前启后、把学习实践活动引向深入的重要阶段。重点抓好领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告2个环节。
1.精心组织召开领导班子专题民主生活会。领导班子成员要紧紧围绕科学发展观者一主题，按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧密联系领导班子作风建设的实际，深入查找在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、党性修养和作风建设方面存在的突出问题，深刻分析原因，开展批评与自我，开诚布公地谈问题、找原因、提建议。专题民主生活会和组织生活会要坚持正面教育为主原则，重在提高认识、重在分析问题、重在总结经验教训、重在明确方向，不纠缠个人责任，努力形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。
2、在开好领导班子民主生活会的基础上，要形成高质量的分析检查报告。分析检查报告要充分运用学习调研阶段和专题民主生活会的成果。分析检查报告要广泛征求各方面意见，反复修改完善，使之成为本单位科学发展的重要文件。
三、分析检查阶段要注意的几个问题
1．要紧密联系实际，突出实践特色。从实际出发，找准本单位在推进科学发展中的薄弱点和着力点，在学习实践中达成新共识、理清新思路。要着力提高服务水平，扩展服务功能，完善服务体系，加快体制机制创新，不断增强效益和活力。
2．党员干部特别是主要干部要带头查找个人和班子存在的突出问题。要按照科学发展观要求找准自身存在的不足，分析思想根源；找准领导班子存在的突出问题，剖析分析问题、查找原因、提出建议，肯定对的、坚持好的，纠正错的、调整偏的，形成民主、团结、务实、创新的氛围。
3．要坚持边查边改，即知即改。对于能够解决和整改的问题，要即知即改，马上解决；对于一些相对困难、条件约束的问题，要积极创造条件解决；对于相对长远的涉及体制机制的问题，要及早谋划，抓紧开展调查研究。
4．党员要增强主体意识，发挥先锋模范作用。按照科学发展观的要求，既要积极参与提出科学发展建议和分析评议意见，帮助领导班子查找影响和制约科学发展的突出问题以及党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题；又要结合自己思想工作实际，分析查找自身的差距和不足，在专题组织生活会上开展批评与自我批评，明确努力方向，立足本职模范地做好工作。
5．要力戒形式主义，务实实效。要着眼于解决实际问题，查找分析问题不避实就虚，保证活动取得实效。要坚持进度服从质量，把握好节奏，与当前各项工作统筹兼顾。
委语〔2008〕4号文件关于“实施免费测试后，所需经费由市教委和各高等学校共同承担”的精神，高校应以专项经费的方式，加强投入，保障设施设备按要求到位。市语测中心把报名费、培训费、设备维护补充费按实际参测人数划给各高校。每次测试，市语测中心派出巡考员，并把考务费按财政核定的标准发放给工作人员。学校可以按照各校自己的考务标准，给予相应补贴。
市语测中心将紧紧依靠各高校，竭诚做好服务，依法加强普通话水平测试的规范管理，使这项惠及广大学生的政策，得到切实的落实。
这次会议，必将对全面推进本市大学生普通话水平免费测试工作起到积极的作用。
是要进一步解放思想，大胆推进计算机辅助普通话水平测试，积极探索“测试中心主导、巡考员指导、高等学校配合”的测试管理架构。
此外，通过天津语言文字培训测试中心的学习和调研，我认为，市语测试中心应在切实履行好语言文字水平测试职责的同时，依据 “凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，分别情况进行培训”的法规条款，遵循“教考分离”的原则，进一步拓展语言文字服务领域，积极做好上海师范大学普通话培训指导试点，规范管理好本市的普通话和规范汉字的培训市场，为广大人民群众提供良好的语言文字培训服务指导。
正如动员报告上领导所讲的，我们要正确把握好语言文字服务工作发展中效益、质量、创新的关系，积极探索速度与效益、数量与质量、规模与结构、公平与效率的有机统一，使得市语测试中心在科学发展观的指导下，在市教委的领导下，进一步解放思想，不断开拓创新，积极拓展服务功能，找准瓶颈问题，真正从体制机制上解决发展中的关键问题，全面完成市教委赋予我们的光荣任务和使命，从而使我们真正走上一条全面、协调和可持续的科学发展之路。
宣传国家法律的规定，增强守法、执法的责任感。《中华人民共和国国家通用语言文字法》
《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》都明确提出普通话水平测试的要求，此外，教育部、国家语委先后下发过《关于全国教育系统进一步加强语言文字规范化工作的通知》《关于职业中学普及普通话的通知》《关于加强高等院校语言文字规范化工作的几点意见》《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》等文件，其中对大学生和中职学生的语言文字能力水平都提出了明确的要求。学校语言文字工作是我国语言文字规范化、标准化工作的基础，学校作为普及教育、培养社会主义建设人才的主要基地，应担负起学习宣传和贯彻实施《国家通用语言文字法》的重要职责。
㈡ 宣传社会的需求，增强紧迫感。当前是现代社会、信息社会，各行各业对人才的需求具有复合型多样化的趋势，对人才的素质要求尤其强调，其中良好的语言素质已经成为诸多行业吸纳人才的最基本的要求。普通话水平测试开展以来，已经有不少行业对从业人员应具备的普通话水平提出了要求，《关于开展普通话水平测试工作的决定》针对教师和播音员、主持人，《关于开展国家公务员普通话培训的通知》针对的国家机关工作人员，《关于加强邮政系统语言文字规范化工作的通知》《关于进一步加强铁路系统语言文字规范化工作的通知》《关于认真做好信息产业系统语言文字规范化工作的通知》《关于加强金融系统语言文字规范化工作的通知》《关于在文化系统贯彻实施〈国家通用语言文字法〉的通知》这些文件主要针对社会公共服务行业，将来还会有越来越多的行业部门会对普通话水平提出要求。对此，大学生应该未雨绸缪，早做应对。
㈢ 宣传高校的责任，增强使命感。
学校是语言文字工作四大重点 |
