6月12、13日，上海市语言文字水平测试中心（以下简称“市语测中心”）主任徐民杰、上海市语言文字工作委员会办公室（以下简称“市语委办”）夏瑛、上海市学习型社会建设服务指导中心办公室（一下简称“市学指办”）负责人姚爱芳等领导率队赴浦东新区康桥地区和长宁区北新泾地区的社区学校听课，了解《市民普通话读本（试用本）》的使用情况，为上海终身教育体系系列教材中的首套教材《市民普通话读本》的修订出版推出作调研和指导。《市民普通话读本》的部分作者也参加了调研工作。
近年来，随着城市的发展转型、城市精神文明建设水平的不断提高，如何进一步完善上海教育的公共服务体系建设，促进终身教育发展，推进学习型社会建设，提高人的素质，是摆在我们面前的一个亟待解决的课题。同时，在新的历史时期，如何更好地贯彻国家推广普通话的基本国策，如何将推普工作深入到广大市民当中，语言文字工作如何更好地满足广大市民学习的需要，是新时期语言文字工作新的课题。为此，《市民普通话读本》作为上海终身教育体系系列教材的编写和试教工作，成为构建教育公共服务体系的重要一环。2009年初，市语委办和市教委终身教育处、市语测中心就开始筹划市民学习普通话教材的编写，可以说，这也是语言文字工作在终身教育领域中的一次突破性尝试，我们希望通过在社区学校开展普通话学习活动，提高社区群众的普通话水平，提升他们的语言素养，更好的为世博会服务，为社会创造和谐的语言环境。经过数月的努力，教材初稿编写完成。市语委办、市学指办和市语测中心组织本次调研，就是就本套读本在社区学校的使用情况，听取社区领导、辅导老师和学员的意见，以便把教材修订得更符合社区居民的实际情况和需求，使其在提高群众的语言素养方面发挥更好的作用。
6月12日，调研组来到了康桥文化中心，浦东新区社区学院赵副院长接待了调研组一行并参与了调研工作。在宽敞明亮的教室里，有40多位社区居民参加了普通话学习班的学习，执教的是年轻的小学教师傅老师。课堂上，傅老师面带微笑，用标准的普通话带领年龄远比自己大的学员们朗读着课文，学员们则认真地跟读、分组读、个别读……课堂上气氛热烈，学员们情绪高涨，一堂40分钟的课一会儿就过去了，大家仍意犹未尽。
6月13日，调研组来到了长宁区新泾一村的社区学校，长宁区社区学院社区教育指导中心丁海珍老师和街道社发科赵科长接待了调研组一行。学校坐落在老式小区里，拥有一栋3层楼的楼房。学员的学习热情高涨，参加这个班的学员是清一色的社区老人，年龄最长的袁丽星老人已有80多岁，执教的是社区学校的副校长毛玉珍老师。毛老师教学经验十分丰富，对教材的使用也有自己独到的理解和处理，还制作了电脑投影课件。课堂上，在毛老师的指导下，老人们时而齐声诵读，时而讨论交流，时而争相发言，气氛轻松欢快，学习效果良好。
课后，市语测中心主任徐民杰向两所社区学校的学员们宣传了语言文字工作的政策法规，讲解了在市民中开展普通话普及教育的意义，并对社区学校的工作、老师的上课和学员们的学习热情给予充分肯定。
在课后的座谈会上，两所社区学校的学员们表示，学习普通话、学好汉语拼音，可以提高与他人的交流沟通的能力；在带孩子时，可以帮助对孩子的教育；同时在电脑上打字、在手机上发短信，都需要掌握普通话和汉语拼音知识。他们非常欢迎社区学校开设市民普通话课程。社区学校领导、执教老师和学员代表肯定了教材的架构，也结合各自的理解和社区群众的实际情况提出了一些意见和建议。担任教材编写和审定工作的华东师范大学蒋冰冰老师、复旦大学王世靖老师同大家展开了热烈的讨论，他们觉得受益匪浅，表示一定要在社区群众中汲取营养，力争把教材修订得更好。市语委办、市学指办和市语测中心的同志们充分肯定了社区学校的工作成果，并就社区学校提出的教学启动经费和社区教学师资两大瓶颈问题，探讨了解决的途径。解决经费问题的关键，社区学校要争取乡镇街道的大力支持，及时把教学经费列入预算；师资问题除了加强对社区学校老师的培训，还要争取所在地中小学校老师的支持。长宁区新泾街道在座谈时介绍，乡镇街道与所在地的中小学校有很好的精神文明共建的机制。社区教育要很好地发挥这种合作机制的作用，市民普通话教育一定会得到强有力的保障。
通过调研，社区教育工作者对今后普通话课程的开设和教学有了更明晰的方向，而调研组一行则对《市民普通话读本》的修订、出版乃至今后的推广工作充满了信心，也为各自在终身教育领域中的探索取得的初步成功感到高兴和鼓舞。市语委办、市学指办和市语测中心将在今年7月下旬，就市民普通话读本进社区学校举办3期师资培训班，为区县社区学院培训教学管理岗位的干部和市民普通话教育教学师资。同时，争取在今年的推普宣传周期间，作为上海市民终身教育系列教材的首批教材，正式出版《市民普通话读本》普及版和提高版，并向社区学校和广大学员免费发放。
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